黄河路小学2011---2012学年第二学期二年级文学特色评价方案

二语组 

作为人类精神活动的重要方面，阅读活动以锐不可挡之势融入人们生活的各个领域。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说道：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”由此可见阅读的重要性。为了配合学校提出的“书香浸润校园，漫笔书写童心”我们二年级组提出了“快乐大阅读，书香小军营”的建设活动。

一，激发兴趣，从此爱上阅读

心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。所以培养学生对课外阅读的兴趣是活动开始之处最为重要的问题。

开学之初我们发现在列举的各种行业中，很多学生都最喜欢军人，军人已成为孩子心目中的偶像和英雄，军营更是许多孩子向往的地方，为此我们创新思维，确定了“书香浸润校园，漫笔书写童心”作为我们的阅读主题。所谓“快乐大阅读，书香小军营”，就是将学生阅读与军衔晋级相结合，学生从排长到总司令为8个等级（依次是排长，连长，营长，团长，旅长，师长，军长，总司令），根据学生平常阅读的点滴记录进行升级，这种形式一提出就受到了学生的热烈欢迎。

二、为阅读助力，个人晋级细则

1、个人的原始级别是士兵，在小组组长的积分本上进行背诵积分。

2、每背会五首古诗得到一个颗星星，背会一篇课文两分，高质量完成一张阅读卡的一颗小星星。

3、每项得两颗小星星晋级并得到一颗黄色太阳，两颗太阳得到一面红旗。

4、晋三次级在班里发一张小奖状。

5、学期中和学期末分别表彰小奖状多的前十五名学生。