对一节没有微笑的课的思考

今天下午第二节，为了规范学生的行走路线，作为班主任的我也来配合体育老师进行这项训练，同来的还有三班的王建利老师。

爱玩、好动是孩子们的天性，走出教室的他们，像一群快乐的小燕子一样，叽叽喳喳地说个没完没了，全然不顾老师在讲些什么，说些什么，以至于过去将近十分钟了，还不能开始练习。体育老师站在两板中间，讲得口干舌燥，而这些小精灵们却在下面见说得津津乐道，此刻作为班主任，我该怎样?坐视不管？不可以！反复强调纪律？影响体育老师上课。因此，我选了一个比较醒目的位置，站在每位学生都能看得到的地方，无声地提醒着那些管不住自己的孩子。

效果就是不一样，孩子们一下子老实了许多，站在队伍里，认真地听着老师的讲解及要求，很快就领会了老师的意思，有了纪律作保障，课堂才能有效！我心里一阵欣慰。

可到办公室后，建利老师的一句话却引起了我的思考。“一节课，我发现您没笑一下。”是吗？我有些不可思议，曾经因为爱笑管不住学生而烦恼的我居然一节课没笑？曾无数次对着镜子练习板脸孔的我，居然一节课没笑？这就是我从师以来所练就的师道尊严的表现吗？

再一次烛照心灵，我感到了自己的偏离，作为一名教师，我们应让阳光与爱同在，应用春风化雨般的的柔情孕育桃花初绽的美丽，可我却在多年的的教学生涯中改变了初衷，改变了自己的执著，竞然一节课没笑！