点 燃 激 情

      朋友常常提醒我：“不要总把职业写在脸上，给生活多一点激情的阳光，超越平庸，你才能拥有精彩的人生。”
    是呀！教师要发展，得有点激情，这是一种状态，是一种态度，是一种情怀，是一种素质，更是一种境界。做一个有激情的教师，并非意味着刻意地追求伟大，但伟大的教师总是充满着激情。司霞如此、李吉林如此、窦桂梅更是激情满怀……这些名师都用她们的激情去装点灿烂美丽人生，去点燃孩子们的人生激情．
      做有激情的老师，可以从“小工作”的狭隘中走入“大事业”的广博，可以从“小生活”的院落中走向“大人生”的旷野；做激情的教师，可以深入教师这一伟大的职业，去领略它的宽厚、丰润、深远的崭新境界。
      把激情融入备课，你会把备课当做一种创造，从而调动大脑中所有的知识储备，查阅资料设计出最精彩的教学方案。这些凝聚着汗水和智慧的备课笔记，恰如精心制作的工艺品，闪烁着你快乐的光芒。
      把激情带到课堂，你会把课堂当成展示自己的舞台，从而运用不同的音质、身姿去赢得孩子的注意，用预想不到的惊喜去鼓励孩子参与、碰撞孩子的思维、深入孩子的心灵。这洋溢生命激情的课堂，才能激发孩子的激情，点燃心灵的圣火，拨动生命的琴弦。于是，不知不觉中，教师自己也得到了成长。
      把激情渗进批改作业，你会把孩子的作业当作一个个期待诱导的活泼精灵，从而一本本的精雕细刻，一页页的倾注关爱，眼睛在游弋中品味智慧的芬芳，手指在滑动中挥洒心灵的爱香。这样，你的激情批改换来的是孩子更为激情、认真、主动的作业态度。
      把激情投入每天的工作，寂寞与枯燥、无聊与呆板将与你无缘；尘封和守旧、埋怨和懈怠将离你而去。你会热情地知识中寻觅，在课堂上耕耘，在爱的传递中感悟职业的魅力。细数往事，你会发现工作充盈着创新的灵性，丰富多彩、充实可爱。
      马克思说，激情是人追求自己对世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在，只要激情在，生命中将永远缀满阳光。点燃教师的激情，就是点燃孩子的情绪，照亮孩子的心灵；点燃教育的激情，就是把外在的表象化为内在的精神气质，不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而悄然改变。
      老师们，让我们一起点燃教师生命的激情，去勾勒一副五彩的工作图画，去绘制一副缤纷的生活美景，去拥抱自己绚丽多姿的人生吧！