我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”在亲子阅读中，我们不断总结读书经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书的地点。我和孩子采取面对面的方式，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发里，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。三是注意读书的语调。我在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读节奏。“行万里路，读万卷书”读书是心灵的施行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢变为主动读书。孩子现在对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是她的书了，不管是过节还是生日，她最希望的礼物就是书。在孩子的带动下，我也喜欢看孩子这个年龄看的书了，孩子给我介绍了《我和妈妈一起长大》、《小狼小狼》《窗边的小豆豆》等书籍。从这些书籍中，我越来越多的了解到这一代孩子的特点，特别是五年级的孩子的心理特点。这让我能更好的与孩子沟通。
现在每个家庭里都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感觉读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的时候，我们就进入了一个打造快乐书虫的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。书虫是快乐的，书虫可以从书中体验快乐！
小时候，我没有那么多书看，听故事是我最享受的时候，一个故事，总要缠着我的母亲讲上好几遍，每一次，我都会被故事深深打动。长大后，我有条件读书了，我喜欢让自己沉浸在书的海洋中，书籍带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中回味这个世界，让他们从书中学会欣赏，学会真、善、美，从书中学会博爱。
只是有一段时间，我尽量控制孩子看书，因为孩子眼睛突然近视了，我仔细观察，孩子就是看书太入迷了，假期里一本新书到手，她一个上午都不动一动，这样把眼睛累坏了，控制她看书那些日子，孩子非常烦燥，好像吃奶的孩子断奶一样。后来我想了个办法，跟孩子一起看书时，看一小时，就起来活动一下，也叫起来孩子，做个小游戏什么的，休息一下眼睛。慢慢的孩子视力下降不严重了，孩子也养成了好习惯，看一段时间就起来休息一下眼睛。
一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成材，首先家长得先充实自己。从有了孩子，我仔细研读过《不要责备孩子》、《如何做个好妈妈》、《卡尔.威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等。虽然一个孩子一个样，不能生搬硬套，但从中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且，从书中我悟到，“即使是再普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写到：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂是住在明日的宅中，那是你的梦中不能想见的。你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，困为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的箭矢，你无法预定他的轨迹！”
让我们和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！一起快乐读书吧，让孩子成为一个幸福快乐的小书虫！