回首从教八年，平淡无奇，每天都在如水的日子中度过，没有什么惊天动地的感人事迹，更没有显赫的成绩。然而，八年来，一个个平凡的小故事、一个个感人的瞬间却让自己学会了“踏踏实实工作，简简单单做人”的道理。
2001年9月，年仅17岁的我满怀着对教育事业的无限挚爱走上了梦寐以求的讲坛，成为一名语文教师，兼班主任工作。记得在这个冬天，天色已晚，在办公室里依然能看到我的身影，我在整理我的教案，我在构思我的教学设计，我在做上课要用的课件，我在……我需要学习的地方太多了，我需要提升的地方也太多了，此时此刻，我才感觉到自己的幼稚，看到周围优秀的老教师工作起来那么的游刃有余，自己真的自叹不如。这个冬天，我非常忙碌，但是我在忙碌中体验着初为人师的快乐，感受到了我从来都没有感受到的对学习的那种如饥似渴，用心去体会着用知识和技能来给自己充电的那份充实。我的教书生涯迈出了很坚实的一步。
2003年9月，因为周边小学整编，我踏进了方圆有名的柿槟小学。当时，只听说：柿槟小学里的老师个个出色。就这样，怀揣着自己的教育理想小心翼翼地开始了在柿槟小学的每一天。
“我想，这节课是不是可以这样设计”“这节课上得不错！课前准备很充分……”“多放手，让学生自己去做事……”进柿槟小学的第一个星期，是一个令我永远难忘的星期，因为那个星期的每一节课都有一位学校领导跟踪听课。作为一名教学经验不太丰富的教师，再加上学校领导听课，上课时的超级紧张，至今仍历历在目、铭记于心。然而，我却要感谢那紧张而收获颇多的一周，因为，在短短的一周里，领导的谆谆教导、细心指点使我快速适应了紧张的教学工作，更使我学会了许许多多：无论做什么事，都应该努力、认真；每一节课都应该好好钻研，上出自己的风格；多培养学生能力，做个轻松的班主任……“良好的开端是成功的一半”，在自己的教学生涯中能遇到这样的良师是一种幸运。
在随后的日子里，幸运一次次垂青于我，苗红霞、苗洁、吕艳霞、王兰芳……一批批优秀的教师和学校领导给予了我无数关心与支持，如果没有他们的帮助、鼓励、指点与教导，如果没有他们的言传身教，怎会有今天的自己。
因为自己一次次的付出、探索与实践，让我品尝到了成功和喜悦，各级各类的证书和大大小小的荣誉也随之而至。可面对已取得的成绩，我却陷入了一种迷茫里，对于大家都已经认可的我的课堂教学，总有一种无法突破之感。总觉得自己的课堂教学像是被困住了，好象眼看着前面有高高的台阶，却因为眼前的这一节断掉而无法上去了。我不知道自己的课堂教学该向何处发展。
正当我一筹莫展、心急如焚时，课改，像一声春雷，惊醒我沉睡的生命，激荡起孩子们智慧的潜能，更指引着我，在碰撞和磨砺中一步步成长起来。
经过自己的大胆、刻苦实践，我的课堂终于变样了！可以说爆发了青春的活力。课改使课堂变活了，变得更有趣了，使学生的学习情感和态度也发生了极大变化，他们回答更主动了，敢讲、敢说、敢问、自信又活泼。真正体现新型学习方式——主动、探究、合作。我力求学生能主动提出问题，参与学习目标的制定，有兴趣和热情；力求从挑战性问题出发，引起学生关注及研究的兴趣，在过程中体验，养成探究的习惯，注重过程。分组学习中鼓励学生积极的相互支持、配合，承担个人的责任，小组成员之间要沟通，解决冲突。 课堂里多了学生的自主探究；多了小组合作；多了资料交流；多了语言积累……几年来，我还养成了坚持写教学随笔的习惯，这对我的课堂教学的能力提升起到了不可估量的推进作用。
一路走来，我取得了一些微不足道的成绩：所撰写的几十篇论文分获国家、省、市级奖励，其中《不曾预约的精彩》《精彩对话——语文课堂的魅力所在》刊登于《济源教育科研》，所辅导的学生也在各种报刊组织的比赛活动中获奖，自己也被评为省、市级“优秀辅导教师”，并多次通过每年的“学科带头人”评审.。这些成绩虽不瞩目，但我觉得自己一天天在进步成长，在成长中获得了工作上的许多快乐，我感到充实而幸福。在“名教师培养工程课堂展示”走进沁园活动中，我有幸作为其中的一名培养对象向大家展示了一节公开课和自己不太成熟的教学思想。我不敢奢望自己会成为名师。对于名师，我觉得那是一个高大的的形象。他们应该课有课品，人有人品。既有创新开拓的精神，又有脚踏实地的底气。他们行者无疆，又教者无痕。但我会继续努力，踏踏实实地践行课程改革，因为它会让我前行的脚步更加坚实！那么离名师终究也就不会太远！
这就是我平淡的八年，如水的八年。没有辉煌的业绩，没有过人的才华。这些平淡得不能再平淡的故事，平凡得不能再平凡的小事，每天都发生在每一位教育工作者的身上。但我一定会谨记“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”这句话，在平凡的人生中、平淡的工作中细细品味孩子们带给自己的快乐。踏踏实实工作，简简单单做人，快快乐乐享受。
展望未来，路还有很长。我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！我想在自己不断努力下，梦想定会变成现实。其实心有多大，舞台就有多大。让我们在课堂教学这个舞台上尽情挥洒我们的青春和创造，与我们的学生一起，轻松、自由、灵活地飞扬起来；也让我们用刻苦勤奋、兢兢业业、严谨治学、务实求真的精神和态度，去研究、探索、尝试更完美的课堂教学！如果说我们此刻是站在改革的浪尖上，那么就让我们带着一颗对教育虔诚和热情的心，直挂云帆济沧海吧！