小学语文课程改革成果、省教研室小学语文教学优秀论文、优秀课件、省小语会优秀论文论

一、参加省小学语文课程改革成果评比活动

时间：5月份

具体要求：

⒈成果呈现形式分三类：实验研究报告、调研报告、论文（论著）、教学典型案例。实验研究报告、调研报告包括课题研究、校本教研和校本课程等内容；实验研究报告要突出科学性、典型性和实效性，能够充分反映出通过实验研究给教学教研带来的深刻变化；调研报告要具有客观性、广泛的代表性和说服力。字数不超过5000字；论文（论著）要理论联系实际，观点正确，论据充足，内容详实，语言规范简洁，发表与否不限。字数不超过3000字；教学典型案例要能引发思索，探讨事件产生的原因和影响，并作出分析和反思，体现先进的教学理念和思想，提高语文教学的效率。字数不超过3500字，附教学实录光盘（dvd格式）。

⒉每单位在本单位初选的基础上向市教研室各推荐一项参加评选，市教研室在全市评选的基础上择优向省教研室推荐参评。参加省评比获奖者将由省教研室颁发证书。

⒊各类材料报送一式三份，同时报送电子文本到sqtntn@163.com信箱中，截至时间为2009年5月20日。

二、参加省教研室小学语文教学优秀论文和优秀课件评比活动和省小语会优秀论文论著评选活动

时间：5月份

要求：

⒈参赛对象：小学语文教师、相关业务人员。

⒉参赛论文（论著）要求：内容包括在新课程背景下如何继承和发扬我国语文教育的优秀传统；如何转变学生的学习方式；教师角色的转变；如何落实三维目标，提高语文教学的实效性；如何评价学生的语文学习；如何评价语文课堂教学；如何开展识字写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习等。参评论文（论著）要能够理论联系实际，观点明确，内容详实，科学严谨，语言规范。论文要求2007年以后发表的或未发表的（不得抄袭）。一般不超过3000字，一式一份。封皮左上角注明“参加省教研室小学语文论文论著评选”或“参加省小语会论文论著评选”字样。用a4纸打印，内容格式如下：

题目（居中，黑体小三号字）

作者单位  姓名（居中，宋体四号字）

正文（宋体小四号字）

⒊参赛课件的内容和要求：参赛内容、年级不限，参赛作品要符合学生的认知规律，有利于培养学生的学习兴趣，有利于解决教学中的重点难点，有利于提高教学效率和质量。制作的课件要刻成光盘，要有良好的可操控性和兼容性。

⒋各单位于6月10日前在初选的基础上将省小语会论文、省教研室论文、课件各报2——3份于市教研室，同时将电子稿发送至sqtntn@163.com。（注明“参加省教研室小学语文论文论著评选”或“参加省小语会论文论著评选”字样。）获奖作品由省教研室或小语会颁发荣誉证书。

⒌严禁抄袭，若发现抄袭，三年不准参加省、市教研室组织的论文课件评比。