教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
重点难点：
1、树立节约用水的环保观念，并乐意做宣传。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、苹果、小刀。
2、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
教学过程：
一、导入：
板书：3月22日，这是一个特殊的日子，你知道为什么吗？这一天是“世界水日”，也是“中国水周”的第一天。我们来了解一下相关资料。（出示图片）今天我们就来学习《水是生命之源》。
二、了解水资源的匮乏
1、出示地球图片，这就是我们共同生活的地方——地球，上面蓝色的部分都是水。这么多的水，是不是都可以为我们所用呢？下面请我们的“小小水利专家”来向大家介绍一下。
地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。因此，人类目前能够利用的淡水资源相当有限，只占全球水资源总量的0.26%。
2、活动：切苹果，体会淡水资源的严重缺乏。
师导言：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
活动：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？（你忍心再切吗？为什么？） 第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？（看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的一小块苹果皮，沉重地告诉学生：同学们，看吧！这一块小小的苹果皮，就相当于我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、师：世界缺水，中国更缺水！请听小小水利专家的介绍：
我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
师：看到这一组数据，你有什么想法？
同学们，2010年我国西南地区遭遇百年不遇的特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大均为历史罕见。下面，请大家观看一段视频。
你看到了什么，想到了什么？
4、可能有的同学会觉得这离我们很遥远，那就让我们看看济源的水资源情况吧，请听介绍：济源市多年平均降雨只有668毫米，人均水资源量只有528立方米，远低于全国人均水平，水资源严重不足,是一座严重缺水的城市。
668毫米有多少呢？就是66.8厘米，就是这么多，（师比划）我听到有的同学说，就这么一点。是啊，就这么一点， 这就是我们济源一年的降雨量啊！
三、调查浪费水的现象
水资源的情况如此危急，节水、护水迫在眉睫。可在我们的现实生活中，浪费水的现象却屡见不鲜。你知道哪些？
是啊，水龙头没关好，没关系：一滴水，无所谓；开着水龙头刷牙，没关系：一些水，没什么；水流成河，肆意流淌，没关系，也可以视而不见。面对这样的现象，你不感到心痛吗？这样珍贵的水资源，我们该如何节约，同学们，你有哪些好点子？
老师也搜集了一些“节水小窍门”和大家分享，大家也可以和你的家人、朋友一起分享。
四、我是节水小卫士
如果让你在水龙头旁边贴一条标语，提醒大家节约水资源，你会写些什么？
让我们一起告诉大家：1、珍惜水就是珍惜您的生命。2、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 3、别让你的眼泪成为世界上的最后一滴水。4、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
多么震撼人心的话语!老师相信，我们一定会唤醒更多的人，加入到节水、护水的行列中来。
五、《水是生命之源》
水是生命之源，她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转。她使大地生机盎然。
如果地球上不再有水，森林将失去颜色，鲜花将不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，人类也将……
七、总结：
为了让森林青翠欲滴，花朵缤纷灿烂，让我们一起告诉大家——
为了使小鸟歌唱婉转，大地生机盎然，让我们大声疾呼——
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
上一篇：黄河路小学2010年春学段三月份“班主任之星”评比结果
下一篇：文明礼仪在我心