黄河路小学五年级：举行系列活动，提高习作兴趣

    为了培养小学生的习作兴趣，促进小学作文水平的提高，变“让我写作”的受压迫心理为“我要写作”的主动心理,于是五年级组举行了一系列活动来提高学生的习作兴趣。

　　1、乐“读” 。学生作文水平高,书肯定读得多,只有乐于读书,才能乐于写作。激发学生课外多读好文章,才能做到厚积薄发。

　　2、开展“一日读一文”活动。每位学生书包中都有一本作文选,他们学习之余,顺手翻出细读一篇文章,自己的作文选读完了,还可随时与其他学生交换。在读书中不断丰富词汇,吸收有益的文学营养。

　　3、举行“好作文欣赏”课。学生四人或六人为一组,将自己近期读的好文章进行小组交流。组里推选出1—2篇优秀作文,在班里朗读欣赏。并适时地举行“写人”“记事”“读后感”等专题好作文欣赏课。在欣赏好作文时,优秀的选材、语言等都会在学生脑中留下深刻的印象。