广州改革中小学评价体系不看分数看综合指标

        记者近日从广州市教育局获悉，广州实施中小学教育质量阳光评价体系改革实验，并公布详细的评价指标。

此次出台的评价体系涵盖品德与社会化水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长潜能、学业负担状况和对学校的认同等6个维度，下设国家认同、国际理解、科技与人文素养、身体健康、爱好特长等22项关键指标。今后，评价学生不看分数看综合指标，学业发展水平指标仅占其三。

广州将由市、区教育研究院质量监测中心及引进第三方专业检测机构测量学校素质教育的进步度。市教育局还将依托高校的专业力量，对指标体系和测量操作进行优化，预计2017年1月正式向全市推广。