【家教材料】孩子越大规矩越少

我有两个女儿，大女儿李德宁擅长文学诗歌，小女儿李德亭自信活泼、擅长创作。她们都是我的骄傲。我常对她们说的是，做我的女儿，不必乖，但要积极。我不认为孩子只是乖、听话就是好事。

教养子女有许多需要重视的原则，但如果我只能挑选其中最重要的一件事，我会说是培养孩子的积极性。有了积极性，其他的特质如理智、快乐、自信等，就可以自然而然地随之掌握。

今天的世界已经不一样了，那些消极被动，只是听话，或害怕处罚的孩子，他们进入社会往往会觉得非常迷茫，不知所措，会习惯性地需要别人告诉他们怎么做；但当一个孩子有积极性的时候，无论是读书、学习、找工作他都可以自己安排。

中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要她们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话，那不就是我们所要的吗？

虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。我理解的“规矩”有四个特征：一、定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；二、在规矩内孩子有完全的自由；三、违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；四、规矩越少越好，才能起到启发的作用。

如果你不告诉孩子原因，孩子不会因为你说的一件事是对的或是错的，就在心里深深记住。设立规矩却又不讲为什么，一方面，小孩子无法学习自律；另一方面，孩子会把父母定位为独裁者，没有通融的余地。如果你定了一个他无法接受的规矩，他不是认为你不好，就是会叛逆性地想去做什么。

我觉得孩子越小的时候，可能越需要这些所谓的规矩，但随着孩子的长大，父母要学着信任孩子。违规要惩罚，但规矩要越少越好，而且孩子越大，规矩要越少。