闪光的青春，无悔的选择

闪光的青春，无悔的选择

济源市沁园中心校黄河路小学   琚卫锋

生命是美好的，青春，是人生中最美丽的时光，它一去再不会复返。自十七岁那年踏上教师的工作岗位后，十四年来我把自己的青春挥洒在三尺讲台上。如今十四年的时光匆匆而过，回顾自己的教师经历, 我心中最想说的话就是：选择教师，今生无憾！

一、特别的爱给特别的你——因人而异，因人施爱

 “让我的爱像阳光一样，时刻包围着你而又给你充分的自由。”印度诗人泰戈尔的这句诗自我踏上工作岗位之日起,便深深地铭记在心灵深处，当作自己的座右铭。每次接手新班，我都会尽快了解他们的家庭状况、行为习惯、兴趣爱好、身体状况，并印在脑海里，装在心窝里，我都会付出百倍的爱去呵护他们。我爱优等生，但也从未忽略过差生；在关怀生活困难的同学的同时，也不忘那些思想出现偏差的同学。在我的眼里，他们就像自己长短不一的手，没有亲疏远近，没有优略好坏，每一个孩子都得到了我特别的爱，每一株幼苗都得到了我悉心的照料。

刚转来的×××同学，学习成绩非常优异，但由于是从农村过来的，他，胆小，从不惹是生非，也不敢在人前大声说话。按理说，一个学生在班里他成绩好，又不给班主任惹麻烦，我该庆幸，可以省份心了。但是，我仍在思考：未来的社会不需要死读书、读死书的书呆子，光成绩好，怎么适应将来这纷纭复杂的社会环境？因此，为了锻炼他各方面的能力，我先帮他适应班里的情况，教他认识班里的每一个同学，与别人正常交际，接着找他谈话，决定委任他小组长的职务，他扭怩着，推脱了，还说：“老师，我不行，你换别人吧！” 我鼓励他说：“相信自己，你能行！如果有困难老师会帮助你的！”他勉强接受了任务。在他任职期间，我一方面做大家的工作，配合他；另一方面，教给他方法。渐渐地，他变得活泼开朗了。组织才能、领导才能都得到了锻炼。同时，我又引导他参加了学校的书法小组，写字水平突飞猛进，成为同年级中最优秀的，写的字经常被贴在橱窗里展示。与刚来我班时相比，他简直判若两人，他自信、快乐、活泼,成为班级活动的积极分子。是我的关爱让这个丑小鸭变成了白天鹅，让这粒埋在沙里的金子发出了熠熠的光辉。

我所任教的小学，处与城乡结合部，学生的家庭条件不好的比比皆是，但家长们宁可自己吃苦受累也要让孩子上学、让孩子读书的行为让我深深的感动。我也常常思考，自己究竟该怎样才对得起这些怀揣美好梦想的父母呢？唯有更加努力的工作，尽量不误人子弟。同时，我在生活上尽量关心、照顾这些贫困的孩子。班里有个孩子叫婉婉的，跟父母辗转来到了济源，家里条件很差。为了让孩子受到更好一点的教育，父母把她送到了我们学校，家里没有自行车，又舍不得一元钱的车钱，因此，每个星期来学、回家都要走几十里的路。而这孩子由于被耽误，年纪较大，思想并不全用在学习上。我便经常和她谈心，让她端正思想，努力学习为父母争光，用知识改变命运。看到她衣着单薄，我把自己的毛衣悄悄放在婉君的桌上；没钱订教辅资料，我把自己的教科书给她用；夏天，看她热的汗流满面，我买来冰棍给我吃；积极为她申请两免一补名额。终于，她上课时的眼神变得清澈而专注，她的作业干净整齐、质量高。虽然内心封闭的孩子没有说出“谢谢”二字，但从她的变化看到了我的苦心没有白费！

赠人玫瑰 ,手留余香。我想，这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变他的一生。这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢! 我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!

 “一日为师，终身为父。”作为教师，我把自己的爱无私地给了每一个孩子。我的爱化作甘霖润新苗，化作烈火暖人心。爱给了学生希望，爱给了学生动力，我也日渐赢得了学生的信服、尊敬与爱戴。

二、想说爱你不容易——以爱育爱，科学管理

有一年我接了一个班级，他们的原班主任是一位优秀教师，工作以严肃著称，这一群调皮的孩子的天性被“锁”住。我任班主任之后，由于环境宽松,这些天性一下子被释放出来，并且变本加厉，走向极端。

一日，音乐老师怒气冲冲找到我，说：“反了，反了，你们班的××同学竟敢骂我！”此事还未平息，一波又起，三四个孩子不知为何事一夜未归！发动全校老师找了一天，终于在城里找到了他们。还未来得及出理完毕，几个学生趁午休时间进了网吧——我被搞得焦头烂额。我开始审视自己得教育行为：难道爱有错吗？同时，我开始大量阅读有关书籍，研究班主任工作。我首先想办法调动学生的积极性。为保证午休质量，我说：“每个认真午休的同学都会得到一个意想不到的礼物！”在午休期间，我三番五次巡查，从未合过眼。午休起床时，许多同学惊喜的发现，额头或脸颊或手腕被贴上了一颗亮闪闪得星！他们骄傲地带着这星，一天都舍不得摘下。这样一来，午休的质量上去了，学生午休的自觉性也提高了！我又开始了和违纪同学得谈心工程。日记、作文、班会、课间都是我和学生谈心的最佳途径和时间。在谈心中，我了解到了他们的思想动态并采取适当的方法加以引导；在谈心中，我不断鼓励他们；在谈心中，他们认识到了自己得错误……终于，这些“野马”的心渐渐被收拢，我班各项工作终于有了改观！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

经过努力，在我爱的感召下，在我科学的管理下，我班终于发生了质的转变：每个学生展示自我、表现自我的欲望增强了，个性飞扬；大家更关心集体，珍视集体荣誉，集体凝聚力增强了；学校组织的各项比赛、活动积极参与，并取得了优异成绩；班级经常被评为文明班级……整个班级呈现出“管而不死，活而不乱”的崭新气象,我就此写的论文《管而不死，活而不乱》还被获得省级二等奖。

就在我班逐渐走上正规，我终于稍稍松了一口气时，我意外发现：乳房上有一个疙瘩！同校的老师劝我，赶快做个检查吧！××老师就是因为发现了疙瘩被查出乳腺癌的，幸亏发现早，切除了乳房才保住了命！我一惊，赶快到医院检查，诊断为纤维瘤，良性，做了个手术把纤维瘤切除了。医生警告我：“这种病多因生气而引起，以后要千万注意，不能再复发了。” 我心里清楚的很，我在家里被父母宠着，哪有什么气生，还不是这帮淘气包闹的。心里对班主任工作有了怨言：如不是当班主任，哪来这么多的闲气，何至于这样身心疲惫。可紧接的期末考试，我班的成绩优异，我也被评为模范教师，我开始自慰：“若不是这帮孩子，我的生活哪能如此多彩、充实？在与他们斗智斗勇的‘交锋’过程中积累的经验，难道不是以后我做班主任的法宝吗？”为此，家人还笑我“好了伤疤忘了疼！”

三、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——爱你永不悔

回想往事，我常常有些心酸，作为老师，作为班主任的确付出太多太多。为保证午休质量，每天中午我都要到班里去转转，十四年来，从未踏踏实实睡个好觉；每天下午回到家，心里仍牵挂的是每个孩子是否安全到家，教室门窗是否关好……常常是人虽到家，但心仍在校。2002年我产后到校，学校分配我教两个班的语文，为了不给学校添麻烦，我毅然接受了任务。从此，便忙的像陀螺，特别到了复习的时候，连给孩子喂奶的时间都没有。看孩子的妈妈常说：“这刚六个月孩子不像是断了奶了？就顾着别人的娃。” 我只有苦笑。有一次，我患上了重感冒，为了不耽误学生复习，自己随便吃了点药。不料病情愈发严重，还传染到了七个月大的孩子身上，诱发了急性肺炎。看着孩子急促的呼吸，憋得通红的小脸，我的心中心疼极了，真想扔下学生，请几天假照顾孩子。但是考试的日子逐渐逼近，两班近百名学生正等着我上课。我只好把孩子交给姐姐，自己上午放学到医院去输液，下午照常上课。由于医治不够及时、彻底，孩子冬天经常犯气管炎，我这个当妈的也常常觉得自己太不称职了。

的确，当教师，当班主任清贫了点，辛苦了点。可是当我和同学们一起为校文艺演出编节目、排节目时，辛劳中有几分创作的成就感；当学生节日里寄来贺卡，送上一句“难忘恩师”的祝福时，幸福的快感冲淡了所有的劳累与疲惫。近年来我所教的班级语文成绩总是名列全镇前茅，自己也有数十篇论文在市级以上发表、获奖，这时，我的心中有了些许安慰。

时光流转，韶华易逝，岁月催人老。十一年的时光悄悄溜走，皱纹渐渐爬上了眼角，青春蓦然逝去。我依然在班主任的岗位上默默耕耘。回顾往事，自豪地说一句：青春无悔，师爱永恒，此生无憾！

记得诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了方向，便只顾风雨兼程。我为自己选择了教师而骄傲，我为把自己的青春挥洒在三尺讲台上而感到无限幸福！我将继续在在自己的教师之路上一路前行，一路播种，一路收获！