尊敬的各位家长：
晚上好！
作为你们孩子的英语老师，今天，我很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，经验不足，如有不当之处，还请见谅。
首先介绍一下教材，这是跟我们三、四、五年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。我经常会对学生说，不管你们以前学的好还是不好，那都过去了，只要下定决心从现在开始做起也不晚，也相信你们会有更出色的表现。
我曾经看到过这样一个比喻，说医生能够给予病人的是处方，而病人能够康复的关键就是能有很好的护理。在我们教学中也是这样的，我们老师就好象是医生，给了一个学生方法，一张学习的处方，而关键就是看家长您这个护工有没有做到出色的护理工作。在此，我真诚地希望我们的家长能配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。以下是我的一些建议，学好英语，首先就要重视良好学习习惯的培养，主要表现在听和说这两方面：
（1）让孩子多听录音 在英语教学中，听说能力差，用英语进行交际的能力就不会很好，为此，家长在家要要求孩子， 要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚并跟着说。
（2）让孩子大声说英语 家长要每天留出一些时间，让孩子读读英语，不管当天有无英语课。15到20分钟最好。另外我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、一定要做到大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
除此，我认为让孩子熟练背诵课文和单词也是必要的。课堂上，每个单元我会选择两个对话内容让他们背。一般我是分阶段教对话的，分层次，由易到难的让孩子背对话。等到快教完的时候，再让他们把整个对话串起来背，这样难度有所降低，学生背得也轻松，也就不会有直接抵触的情绪。但是在检查过程中，我也会发现有一部分学生背得相当熟练，可当问及对话中的某个单词或句子的意思时，他却一问三不知。所以，在背诵过程中一定要让孩子们注意每句话的汉语意思，在理解的基础上达到背诵的要求。我认为父母亲的良好榜样对孩子起着很大作用。父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。这点上需要您家长做得是，每当我有布置背诵对话的要求时，你就可以说汉语，让他们说英语，有的放矢地让他们练习。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
再次感谢您从百忙之中来参加家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！