让孩子做班级的小主人

一、培养孩子的责任心

     在每一个班级中，最让班主任棘手的是一天多次的卫生检查。我就让小干部负责班级卫生，首先从两方面入手：

     1、培养孩子的责任心。把教室内外的卫生区划包给每一个同学，一学期不变。到时哪一块卫生区减了分,就由卫生班长从卫生区责任人的“卫生小天使”一栏中扣除一颗小星星以示惩罚。不减分的则由小组长给卫生区责任人加一颗小星星以示奖励。

     2、小组长负责制。从班中选出6—10名责任心强、威信高的成做小组长。职责是：在值日生打扫完卫生后，检查每位同学的桌上物品、桌凳是否摆放整齐；桌下书包是否挂好；地面上有无纸片；卫生用品是否摆放好；红领巾是否佩戴好等。

由于值日生任务明确、奖罚分明，小组长大胆负责，在班主任每天不跟班的情况下，我们班的纪律卫生评比成绩得分有所好转.

二、培养学生的集体荣誉感

    刚开始，学校进行流动红旗评比的时候，每一次听郝主任宣布完获得流动红旗的班级名单，我们班的孩子都很失望，”老师怎么又没我们班?”可到了第三周的时候,孩子们连那种失望的声音也没有了,我有些生气。我不想让孩子觉得我们一（三）班是最差的，我想让每一个孩子都觉得我们一（三）班是最棒的。为此，我做了很多的努力，每节课上课之前，我都要问孩子们，”哪个班是最棒的”“谁是最棒的？”“最棒的孩子应该怎么做？”以提高他们的自信心.在以后的日子里,严格要求自己，不要让我们班扣分，成了孩子们最大的努力目标。经过几周的努力，班里没戴红领巾的孩子越来越少，早上基本上没有了迟到的孩子。偶尔一次因为自己被扣了分，孩子们会感觉到很内疚。第一次获得流动红旗的时候,我感受到孩子们的兴奋,班会课上,我们一起把流动红旗挂在了教室的前面.看着鲜艳的流动红旗,我又及时提出”怎么让流动红旗成为我们一(三)班的好朋友?”孩子们从不同方面对自己提出了要求。课上,课下孩子们都会相互提醒,地上有纸有人捡,同学打架有人劝,爱护集体荣誉以成为我们班的一种良好风气.

    对于一年级孩子来说,他们的自觉性很差.他们知道不能乱扔纸,不能大声喧哗,可是有时做不好.这就要求我们老师时常提醒,从小培养他们的责任心,培养他们的集体荣誉感,发挥小干部的作用，相信孩子们会越做越好!